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Bloque III : Comunicación escrita, la escritura

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LA ESCRITURA La finalidad de esta actividad es entretener para que el alumno con retraso escritor pueda mejorar su caligrafía. Para aprender a escribir es imprescindible tener control tónico , independencia derecha-izquierda, capacidad de inhibición motriz, control neuroperceptivo motriz. La grafomotricidad es el control motor asociado a la grafia, que aplica direccionalidad, tono muscular, coordinación visomotora y ubicación espacial. Es un aprendizaje lento y complicado al iniciarse que con la practica va mejorando. Actividades para trabajar la escritura: - Psicomotricidad fina : Muchas de las dificultades vienen por la falta de psicomotricidad fina y para ello hay que ejercitarla( la pinza y la presión ) Se empieza en educación infantil y se debería continuar usando en cursos bajos de primaria para aquellos que necesiten de ella. Estos son algunas de las actividades: - La grafía se va mejorando con ayuda de diferentes actividades y poniéndolo en p
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Bloque II : Comunicación escrita,la lectura

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Comunicación escrita, la lectura Para esta actividad voy a utilizar un cuento que van a tener que leer y también interpretar los alumnos de segundo ciclo de primaria. Es una actividad divertida y además de la lectura trabaja la interpretación, el miedo escénico ... LA PALOMA Y LA HORMIGA Esto era una hormiga que, muerta de sed, se había acercado demasiado a la orilla del río y había caído en sus aguas. -¡Socorro!¡Socorro! -pedía la pobre hormiga, arrastrada por la corriente. Una paloma, que la había visto, quebró una ramita de un árbol y la arrojó al río para que la hormiga se subiera a ella y se salvara. -¡Muchas gracias, paloma! –dijo la hormiga, ya en la orilla. En eso, llegó un cazador de pájaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acercó a su pie y le mordió en el talón. Tanto daño le hizo, que el cazador soltó su arma...Se dio cuenta entonces la paloma y alzó el vuelo, salvando así su vida. La paloma había ayudado a la
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Bloque V : Morfología y sintaxis ( Corrección )

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El sistema de la lengua: Morfología y sintaxis. Definición de morfología, Según la RAE la morfología analiza de la estructura interna de las palabras y la sintaxis analiza las estructuras que se crean en función de la forma en que se ordenan y se combinan las palabras .  Hay diferentes modos de enseñar morfología y sintaxis a los niños durante la etapa de Ed. Primaria. En esta actividad el fin es motivar y crear interés por ver las diferentes maneras de aprender jugando y observando. Voy a proponer diferentes enlaces, son todos interesantes y muy divertidos.     1. http://www.vicentellop.com Morfología electrónica: Explica las categorías gramaticales.    2.  http://perso.wanadoo.es/louralba/lourjavejercc.htm Una de las actividades que trabaja este enlace es sobre  la sintaxis, muestra de manera clara, además muestra los errores que comete el alumno y enseña hacerlo bien. Esta clasificado en distintos niveles.     3.  htt
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Articulo Final

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Articulo final Resumiendo todo aquello que he aprendido en esta asignatura es que el lenguaje es la base de toda comunicación. El lenguaje es un sistema de signos, orales , escritos y gestuales con un significado que hace que nos relacionemos con personas y que ellas entiendan. Para que todo esto se cumpla el deber del profesor es que los alumnos se comuniquen no solo de manera escrita sino oral. Se echa de menos lo que se llama en infantil la asamblea, es importante que hablen y que se expresen. La clave de todo profesor es estimular al alumno. ¿Qué podemos hacer para estimular a los alumnos? -Hacer que lean y ayudarles a comprender lo que lee -Procurar que se expresen de forma escrita y hablada -Intentar  que te pregunten cuando no entiendan alguna  palabra -Hablar con ellos con temas motivadores. Igual que la expresión oral debemos hacer con la escrita, tenemos que evitar hacer actividades sin sentido y hacer juegos y actividades que sean útiles para que e
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Bloque V : Morfología y sintaxis.

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El sistema de la lengua: Morfología y sintaxis. Definición de morfología, Según la RAE la morfología analiza de la estructura interna de las palabras y la sintaxis analiza las estructuras que se crean en función de la forma en que se ordenan y se combinan las palabras .  Hay diferentes modos de enseñar morfología y sintaxis a los niños durante la etapa de Ed. Primaria. En esta actividad el fin es motivar y crear interés por ver las diferentes maneras de aprender jugando y observando. Voy a proponer diferentes enlaces, son todos interesantes y muy divertidos.     1. http://www.vicentellop.com Morfología electrónica: Explica las categorías gramaticales.    2.  http://perso.wanadoo.es/louralba/lourjavejercc.htm Una de las actividades que trabaja este enlace es sobre  la sintaxis, muestra de manera clara, además muestra los errores que comete el alumno y enseña hacerlo bien. Esta clasificado en distintos niveles.   
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